Innehållsförteckning

Sammanfattning

Skoltidningen - elevens röst

Resultat

Utvecklingsmöjligheter

Litteraturförteckning

Bilaga 1 - exempel på elevarbete

Bilaga 2 - Bild på tidningen sid 1

Bilaga 3 - Bild på tidningen sid 2

Initiativet till skoltidningsprojektet togs av lärare på IV-programmet och speciallärare på Tanums skolans högstadium. Skribenter till skoltidningen har varit elever på Tanumskolans högstadium och kommunens IV program.

Syftet med skoltidningsarbetet var att genom ett elevaktivt arbetssätt öka elevernas:

- intresse för tidningsläsande

- förståelse av det skrivna ordets makt.

- kunskaper/insikt i modern informationstekniks möjligheter.

Vi tycker också att arbetet med en skoltidning uppfyller de krav vi lägger i "elevaktivt skolarbete" och blir mer framgångsrikt genom att:

- Lärare från olika ämnesområden kan diskutera med eleverna.

- Lättare att utvärdera lärandeprocessen tillsammans med eleverna.

Resultatet av projektet har blivit mer aktiva elever. Vid flera tillfällen har vi märkt att eleverna ser en möjlighet att påverka sin egen situation genom att använda det skrivna ordet. Lärandet kan utgå från individens utgångspunkt, där det egna behovet att klara problem kan komma till uttryck. Det blir lättare för eleven att se resultatet av sitt eget lärande och fråga sig själv: VAD HAR JAG LÄRT MIG OM HUR JAG LÄR?

Red.