Syfte

		Syfte
Startsida Innehållsförteckning Sammanfattning Bakgrund Syfte Arbetsgång / utförande Diskussion Uvecklingsmöjligheter Referenslitteratur Bevara Bronsålderns Bilder Film: IT - ett lärandets verktyg		Syftet med arbetet är att eleverna ska utöva ett aktivt och problembaserat arbetssätt, främst inom de naturvetenskapliga ämnena. Det övergripande målet är att eleverna ska få ökad kunskap om och framför allt känna en större samhörighet med sin hembygd, sitt eget kulturarv och även den miljöpåverkan som finns. Eleverna ställs inför ett verklighetsförankrat problem vilket befrämjar ett noggrant arbetssätt och arbetsglädje. Samarbetet med experter som geokemister, skadedokumenterare, geologer, muséepersonal och lichenologer gör att eleverna känner ett större ansvar för sitt arbete. Med projektet vill vi också försöka uppfylla intentionerna i såväl kursplanen för grundskolan: "Eleven skall kunna använda såväl kemiska kunskaper som estetiska argument i frågor om resursanvändning, föroreningar och kretslopp" som Tanums kommuns skolplan där det står: "Andelen tid under vilken eleven är stillasittande under sin arbetsdag skall minskas och aktiviteter med laborativa och undersökande arbetssätt skall prioriteras."

Syfte

Startsida

Innehållsförteckning

Sammanfattning

Bakgrund

Syfte

Arbetsgång / utförande

Diskussion

Uvecklingsmöjligheter

Referenslitteratur

Bevara Bronsålderns Bilder

Film: IT - ett lärandets verktyg

Syftet med arbetet är att eleverna ska utöva ett aktivt och problembaserat arbetssätt, främst inom de naturvetenskapliga ämnena. Det övergripande målet är att eleverna ska få ökad kunskap om och framför allt känna en större samhörighet med sin hembygd, sitt eget kulturarv och även den miljöpåverkan som finns.

Eleverna ställs inför ett verklighetsförankrat problem vilket befrämjar ett noggrant arbetssätt och arbetsglädje. Samarbetet med experter som geokemister, skadedokumenterare, geologer, muséepersonal och lichenologer gör att eleverna känner ett större ansvar för sitt arbete.

Med projektet vill vi också försöka uppfylla intentionerna i såväl kursplanen för grundskolan: "Eleven skall kunna använda såväl kemiska kunskaper som estetiska argument i frågor om resursanvändning, föroreningar och kretslopp" som Tanums kommuns skolplan där det står: "Andelen tid under vilken eleven är stillasittande under sin arbetsdag skall minskas och aktiviteter med laborativa och undersökande arbetssätt skall prioriteras."