Metod klass 1 och 6

		Metod klass 1 och 6
Startsida Innehållsförteckning Sammanfattning Inledning Syfte Mål Metod klass 2 Metod klass 5 Metod klass 1 & 6 Resultat Utvecklingsmöjligheter Litteraturförteckning Film: IT - ett lärandets verktyg		Barnen arbetade tillsammans vid datorn. 7-åringarna hade förberett sig genom att ha ritat sin saga hemma och berätta den för sina föräldrar. Vi ville ge föräldrarna information om ITiS och ge dem chansen att se hur 7-åringar kunde jobba med 12-åringar. Den tecknade sagan skannade sedan de större barnen in på datorn och hjälper till när de små ska tala in sin saga. År 6 har skrivit sagor. Därefter har de läst upp dem för år 1. Så har barnen hjälpt varandra att illustrera dessa berättelser. Ebbe Schöns bok "Älvor, troll och talande träd" har givit dem inspiration till olika sagosymboler. År 6 har även lyssnat på ett band med sagor av Ebbe Schön. Tidskriften "Kreativ pedagogik" nr 30 har varit till god vägledning och givit oss tips i det fortöpande arbetet. Alla har arbetat med inspelningarna ett antal gånger. Vi har gjort det i alfabetisk ordning (sagorna är skapade för att passa läsinlärningen). Vi har gjort en utvärdering av vårt arbete genom att intervjua barnen tillsammans med sin ITiS-kompis. Vi fick följande svar: "Roligt, annorlunda, temat passar både stor och liten, bra att vara någon annanstans än i klassrummet, bra att hjälpa varandra." Barnen ville fortsätta att arbeta så här. Gärna ett tema där man kunde vara ute med en del av arbetet (förslag från barnen. skogen). Negativa svar: "Scannern står i fel rum, mera datorer skulle vi haft, en del besvärligheter vid inspelningarna" (tekniska problem). Har vi fått svar på frågan om det går att göra ett meningsfyllt arbete för 7-åringar och 12-åringar tillsammans? Svaret är ja, om man väljer ett tema som passar båda parter.

Metod klass 1 och 6

Startsida

Innehållsförteckning

Metod klass 1 & 6

Resultat

Utvecklingsmöjligheter

Litteraturförteckning

Film: IT - ett lärandets verktyg

Barnen arbetade tillsammans vid datorn. 7-åringarna hade förberett sig genom att ha ritat sin saga hemma och berätta den för sina föräldrar. Vi ville ge föräldrarna information om ITiS och ge dem chansen att se hur 7-åringar kunde jobba med 12-åringar. Den tecknade sagan skannade sedan de större barnen in på datorn och hjälper till när de små ska tala in sin saga.

År 6 har skrivit sagor. Därefter har de läst upp dem för år 1. Så har barnen hjälpt varandra att illustrera dessa berättelser. Ebbe Schöns bok "Älvor, troll och talande träd" har givit dem inspiration till olika sagosymboler. År 6 har även lyssnat på ett band med sagor av Ebbe Schön. Tidskriften "Kreativ pedagogik" nr 30 har varit till god vägledning och givit oss tips i det fortöpande arbetet.

Alla har arbetat med inspelningarna ett antal gånger. Vi har gjort det i alfabetisk ordning (sagorna är skapade för att passa läsinlärningen).

Vi har gjort en utvärdering av vårt arbete genom att intervjua barnen tillsammans med sin ITiS-kompis. Vi fick följande svar: "Roligt, annorlunda, temat passar både stor och liten, bra att vara någon annanstans än i klassrummet, bra att hjälpa varandra."

Barnen ville fortsätta att arbeta så här. Gärna ett tema där man kunde vara ute med en del av arbetet (förslag från barnen. skogen).

Negativa svar: "Scannern står i fel rum, mera datorer skulle vi haft, en del besvärligheter vid inspelningarna" (tekniska problem).

Har vi fått svar på frågan om det går att göra ett meningsfyllt arbete för 7-åringar och 12-åringar tillsammans? Svaret är ja, om man väljer ett tema som passar båda parter.